妹妹揹著洋娃娃
「妹妹揹著洋娃娃，走到花園來看花，娃娃哭了叫媽媽，樹上的小鳥笑哈哈。」「這是什麼？」阿勇那天回到了新竹老家，幫忙整理倉庫，偶然翻出了一個銀灰色的鐵盒，上面鏽跡斑駁，感覺年代久遠。
「猴孫！那個東西不要亂動！」在一旁的阿祖看到阿勇把鐵盒搬出來，大罵出聲。
「好啦好啦……放回去嘛……」阿勇噘著嘴小聲嘟囔著，但是對這個鐵盒開始產生了掩藏不住的好奇。
當天夜裡，阿勇趁著大家熟睡的時候，偷溜到院子裡，確定了四下無人，悄悄的進了倉庫。
手電筒燈光微弱，但是阿勇還是找到了那個斑駁的鐵盒。
打開鐵盒，內有一個油紙包。打開油紙包，裡面放了幾張泛黃的紙張，上面用鋼筆寫著日文，還畫著看不懂的符號，看樣子好像是音樂簡譜。
「什麼嘛！這是什麼鬼東西？」阿勇心裡抱怨了一番。
一陣冷風吹過，阿勇打了個哆嗦。
「哐噹！」阿勇手一抖，鐵盒不小心掉在了地上。
「汪汪汪！汪汪汪！」院子養的狗聽聞到有聲響，立時狂吠。
阿勇心裡害怕被發現，連忙將紙張揣到口袋，把鐵盒堆到原位，趕緊離開了倉庫，逃之夭夭。
阿勇把紙張帶到了學校，打算找個看得懂日文的同學，來問問上頭到底寫些什麼意思，為什麼阿祖要那麼神秘。
剛好班上有一個正在學日文的同學，阿勇把紙張拿給同學，他一看就念出：「妹妹揹著洋娃娃。」
「什麼？」阿勇不解的問。
「上面寫著：妹妹揹著洋娃娃。」同學補充。
「那後面這個簡譜是什麼？」阿勇又問。
「不知道。」那個同學搖搖頭。
阿勇又多花了二個禮拜的時間，試著從各種不同樂器的簡譜上尋找，看能不能找到使用紙張上面簡譜的樂器，他問了許多人，終於，一個國樂社的學姊肯定的說：「胡琴。」
「那是胡琴的譜。」學姊。
「啥？所以不是『妹妹揹著洋娃娃』的曲調囉？」阿勇問。
「妹妹揹著洋娃娃……」學姊皺著眉，似乎在心裡默默地順著簡譜審查，「不是，完全不一樣。」
「什麼？那妳會拉琴嗎？」阿勇仍然不死心。
「嗯……」學姊歪著頭思考，「星期三晚上你來國樂社，我趁社課的時候拉胡琴給你聽好了。」
星期三的晚上，就是上陳教授的古代符號學的前二天，阿勇依約到了國樂社。
學姊看到阿勇，招了招手，又指了指旁邊的一張椅子，意思是叫他坐下。
阿勇坐下來，看著學姊架起胡琴，擺好譜架，放上了那泛黃的紙張。
「咿咿呀呀……」胡琴開始演奏。
那是一首完全沒有人聽過的曲調，那曲調是那樣的深沈、幽晦、跟「妹妹揹著洋娃娃」童言稚語般輕快的曲調完全是二碼事。
周圍的國樂社同學紛紛停下了練習，慢慢聚集到他們二人身旁。
胡琴的弦與弓努力鼓盪著，試圖讓最真實的音符流洩而出。
曲調開始的慷慨激昂，中段則似乎發出了短兵交接的肅殺氣息，再來更是旋律沈暗，彷彿是死亡般的晦暝……
「嘰──」琴聲一聲高音後嘎然而止，而周圍的人也聽的毛骨悚然。
「沒了嗎？」阿勇問。
學姊咬著下唇，點了點頭。
周遭的空氣，緊繃到無法呼吸。
阿勇拿著紙張走了。
在阿勇離開後，學姊也快快收起胡琴，推說身體不舒服，匆匆忙忙的走了。
學姊的男朋友——國樂社的社長，見苗頭不對，追了出去，直問發生了什麼事？
學姊不發一語，只不斷搖著頭。
她男友連聲追問，學姊像是在調整心情般，深呼吸了幾口，才緩緩道：「剛剛，我琴拉到一半的時候……就發現琴譜寫的並不合理，有幾個音在胡琴的琴譜裡是不可能這樣接在一起，照理說沒有人會這樣寫曲……但是，那把琴後來竟然像是有生命一樣……開始自己動了起來……」
學姊男友倒抽了一口涼氣。
「後來……我看見，在社團教室的角落，有一個小女孩……抱著洋娃娃，正不發一語的聽著……」學姊緊閉著眼睛，似乎不敢回憶起這片段。
「我……我沒有把琴拉完……我騙了阿勇，我怕……」學姊眼淚像是斷了線的珍珠往下掉，她撲在男友懷中啜泣。
她男友安慰地說：「別怕，一定是妳最近太累了，眼花了而已。」
學姊點著頭，她寧願相信這種自欺欺人的答案。
阿勇回到寢室，也對剛剛那鬼哭神號的曲調感到不可思議。
他忽然想到小時候看到的一本雜誌，裡面有一篇文章，作者就是歷史系的陳教授，內容好像是有關童謠之類的論文，而妹妹揹著洋娃娃確是童謠沒錯，他決定下次上課要去問問陳教授，看看他有沒有什麼線索。
後來自陳教授那裡拿回資料後，阿勇開始聆聽裡面的錄音帶，總算在非洲篇找到了曲調類似的歌謠。
阿勇對照著編號，翻閱著論文，上面紀錄著：「A67──非洲茅利塔尼，安魂曲。」
「安魂曲。」阿勇搔著頭，這是什麼奇怪的東西？
「算了，下次上課問問陳教授好了。」，阿勇看著時鐘，快半夜三點了，便把東西整理一下，上床睡了。
只是，他萬萬沒有想到，和陳教授再見面的時候，竟然不是在課堂上，而是學姊室友自殺後的警察局。
事情發生的太突然，也太離奇。
負責調查著警員本來認為死者是單純因壓力太大導致自殺的案件，但是死者的室友、卻宣稱是鬼害死她的，這起疑點重重的命案，讓警方不得不深入調查。
原來死者的室友是國樂社拉胡琴的，這幾天晚上，不知怎麼地，每每睡到半夜就會一個人爬起來拉著胡琴，但自己卻渾然不知，她的二個室友（其中之一就是死者）雖然覺得奇怪，但也沒有多說，沒想到過了幾天，她又起來拉著曲調哀怨的胡琴，而死者也迷迷糊糊地翻身坐起，聽了一陣後，尖叫著打開窗戶跳了出去。
而死者的尖叫聲，驚醒了正在拉胡琴的室友，但是無奈，悲劇已經發生。
而正因此才牽扯出了阿勇、阿勇又提到了那張斑駁的紙和陳教授。
陳教授這一天在研究室中就覺得內心惴惴不安，心臟狂跳，像是有什麼悲劇要發生。
這個時候，他接到了警察局打來的電話。